半田市立さくら小学校

今日は学校公開日でした。３・４限に授業参観をしました。また、１年生は親子給食を、５年生は、野外教育活動、夏のキャンプ説明会を行いました。
また、午後には、クラブ活動がありました。

・４－２　ブラッシング指導のようす
　歯垢染め出し液を塗布し、歯がピンクに染まる箇所をチェックしました。１年生で一度行った授業ですが、改めて授業を受け直すことで、歯磨きへの理解が深まります。

・４－１　道徳
 　授業参観です。保護者を背にしてもへっちゃらです。いつも徹り、発表したくてウズウズしているようすです。

・５－１　道徳
　情報モラルについて学びました。ショートメールやＬＩＮＥなどでの言葉のやりとりが、人間関係に亀裂をもたらす場合があることを知りました。

・５－２　道徳
　お互いの良い所探しをしました。教室内を一周する途中で、出会った友達から長所を言ってもらいました。

・１年生　親子給食のようす
　保護者の方にも、給食を食べていただきました。半田市の給食、美味しいですよね。


・卓球クラブのようす
　授業参観の緊張感から解放され、にぎやかに卓球を楽しみました。先月よりも、ラリーが続くようになりました。

 
・絵画クラブのようす
　消しゴムハンコを作っています。とても集中し、全身全霊で、細部までこだわったハンコができあがりました。

　朝夕は涼しい感じがしますが、天気がよいとぐんぐん気温が上がってきます。プールの水温も少しずつ高くなってきています。もう少しで、どの学年もプールに入ることができるようになりそうです。

＜１年　算数＞　いろいろなかたち
　いろいろな空き箱を集めて、仲間分けをしたり、比べたりしていました。この勉強から「立体」の学習に進んでいきます。

＜２年　算数＞　かくれた数はいくつ
　文章の問題になると「むずかしい」と思う子が多いようです。問題文のどの表現から考えていけばよいのか、拡大した問題文をみんなで見ながら勉強しています。

＜３年　国語＞　ほうこくする文章を書こう
　句読点についての説明文を読んでいました。句点が「。」で、読点が「、」です。間違えないように覚えましょう。

＜４年　書写＞　点画のつき方
　４年生になって書いた作品を掲示用にフォルダーに入れていました。みんなの字を見比べるのも、書写ではよい勉強になりますね。

＜５年　図画工作＞　感じたことを伝えたい
　床に作品を広げて、水彩絵の具を使って彩色していました。机の上で作業をするよりも、作品全体が見渡すことができて、作業しやすいようです。

＜６年　国語＞　聞いて楽しもう
　一人ずつ音読をしていました。さすが６年生、長い文章を読むときも、まとまりを考えて読むことができるようになってきていました。

今日は朝は少しひんやりしていましたが，お昼に向かいどんどん気温が上がってきました。５、６時間目には，念願のプール開きができました。

＜音楽集会＞

今年の全校合唱は「この星に生まれて」です。５月からそれぞれの学年・学級で練習をしてきました。今日ははじめて全校で合わせました。高学年の美しい歌声を聞いて，低学年の子どもたちもだんだん頭声発声ができるようになっていきます。後半は，石川先生の琴の演奏「さくらさくら」，籾山先生のギター演奏「栄光の架け橋」を聞かせてもらいました。

＜３年生：社会＞

「わたしたちの市のようす」の学習をしています。今日は知多半田駅周辺の様子を地図や写真を見ながら調べていきました。

＜清掃＞

１年生の靴箱掃除の様子です。１年生も自分たちで上手に掃除ができるようになってきました。毎日何にでも一生懸命な１年生です。

＜６年生：体育＞

１番のりは６年生でした。みんな気持ちよさそうに泳いでいます。

今日はプール開きでした。でも残念ながら水温・気温が低く,予定していた２・３年生は入水できませんでした。明日は入れるでしょうか？楽しみです。

＜朝会：平野先生の話＞

「にんげんごみばこ」という絵本の読み聞かせをしてくださいました。大切な人たちをごみばこにどんどん捨ててしまおうとする主人公の女の子。「本当にいいのかな？」と考えさせられるお話でした。

＜朝会：保健委員会からのお知らせ＞

今日から１週間保健委員会による「歯みがきキャンペーン」が行われます。大切な歯です。しっかり磨く習慣をつけましょう。

＜３年生：体育＞

竹馬の練習をしています。みんな上手にのっていました。たくさん練習したのかな？

＜風水害避難訓練＞

５時間目に風水害の避難訓練を行いました。梅雨に入り,大雨が心配です。少し早い台風が来るかもしれません。いざというときに備えての訓練は大切ですね。

＜プール＞

先週５年生が掃除をしてくれたプール。元気な子どもたちが来るのを待っています。１番に来るのは何年生かな？

２年生は何の野菜を育てているのかな？と聞かれ、子どもたちは元気よく「ミニトマト！」「キュウリ！」「ナス！」「ピーマン！」「オクラ！」と答えていました。

黒い袋の中に入っている野菜を当てたり、野菜を食べないとどういう体になってしまうのかが分かる紙芝居を聞いたりしました。

真剣に授業を聞き、野菜をもりもり食べることの大切さを学ぶことができました。