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2019年12月の記事は以下のとおりです。

  • 2019/12/17

12月17日(火)6年租税教室

 雨が降ったりやんだりの1日でした。しかし、湿度は上昇し、インフルエンザの抑止には効果的な雨でした。令和元年の学校もあと4日。インフルエンザの猛威の前に冬休みが来ることを願っています。

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 5年1組では、担任の先生による国語の研究授業が行われました。事前に高学年の先生を中心に授業の流れを考え、その授業を5年1組で実践しました。夕方には、授業を振り返る研究協議会を行い、授業の内容について反省を行いました。

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 中日新聞の知多版、ちたっこに本校の児童の文章が掲載されます。今日は、新聞社の方が見えて、顔写真の撮影がありました。新聞掲載が楽しみです。


<6年 租税教室>
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 半田市役所総務部税務課の2名を講師に、租税教室の出前授業を行っていただきました。税金の概要をお話いただいた後、税金がない日本がどうなるかのアニメを視聴しました。最後に、1億円の重さを実際に持たせていただきました。ただし、本物ではありませんが。市民が出し合う税金。みんなが協力すると巨大なお金が生み出され、世の中が住みやすくなるのですね。

  • 2019/12/16

12月16日(月)

きらら学級がクリスマス会を開きました。先生たちを招待して,合奏や合唱をプレゼントしてくれました。

1・2年生の合奏と歌「おとのマーチ」,3年生のリコーダー「きらきらぼし」,4~6年生のハンドベル「星に願いを」,そして全員での合唱「世界に一つだけの花」など。先生たちに聴いてもらおうと,これまで熱心に練習をし,堂々と発表することができました。とても心温まる会でした。

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代表委員会です。4~6年生の学級委員,委員長,総務委員が,自分たちの学校をよりよくするために話し合っています。

今日は,これから予定している行事(児童集会,インフルばいばいきんウィーク,ピカピカのゴミゼロウィーク,ドッジボール大会)について,各委員会の委員長が提案し,話し合いました。

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  • 2019/12/13

12月13日(金)あいさつ運動

 寒い1日でした。暖房をつけるクラスもあり、つけないクラスもあり、厚着の子もいて、半袖の子もいて様々でした。インフルエンザが迫っていますので、適切な環境を模索中と言えます。インフルエンザも吹き飛ばし、あと1週間頑張りましょう!

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 あいさつ運動の最終日でした。あいさつができた子に配られたサクラの花シールが、昇降口の木に貼られました。どの学年の木もあいさつの花で満開になりました。

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 3年2組の音楽では、器楽合奏を楽しみました。一人ずつ演奏をチェックして合わせることで、パートごとの音がしっかり主張し、楽しい演奏になっていました。

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 5年1組の学級会では、学級委員の発案を基に、意見を出し合いました。たくさんの意見を発表し合い、みんなが納得して案が可決されました。

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 6年2組の社会では、朝鮮戦争前後の歴史について授業をしていました。いつもですが先生の詳しい歴史の話に、児童も職員も引き込まれます。

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 6年1組の英語では、好きな思い出について英語で交流しました。ためらうことなく、いろいろな子に話しかけていきます。英語への抵抗感を感じさせない光景でした。

12月12日(木)個人懇談会3日目・あいさつ運動

個人懇談会のため、火、水、木は40分の4時間授業でした。午前中はあっという間に過ぎていきました。この3日間で、保護者の方と担任の先生とで有意義なお話ができたと思います。ありがとうございました。

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あいさつ運動3日目です。さくらの木も満開に近づいてきたでしょうか?

 

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1年生が漢字のテストをしています。2学期から始まった漢字学習。読める漢字もだんだんと増えてきました。

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2年生の生活科です。「おもちゃランド」の準備をしています。来週、1年生を招待す予定です。楽しみですね。

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3年生の体育です。幅跳びを頑張っています。遠くへ向かってジャンプ!

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5年生の体育は、バレーボールです。試合形式の練習です。

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6年生の音楽は、星野源「アイデア」を合奏中です。この曲を聴くたびに、一緒に演奏した仲間のことを思い出せることでしょう。

  • 2019/12/11

12月11日(水)個人懇談会2日目・あいさつ運動

児童会によるあいさつ運動も2日目です。今日も朝から元気な声が響きました。

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元気に挨拶をした人が、シールをもらえます。今日も元気な声が響いていました。

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2年生の算数です。三角形と四角形の学習に入りました。三角形を2つに切って、三角形と四角形を作ります。上手にできるかな?

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4年生5年生の合同音楽です。音楽会に向けて、歌の練習をしていました。2学年が集まると、迫力があります。

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6年生の英語です。春・夏・秋・冬の思い出についてまとめるそうです。運動会や学習発表会などなつかしい写真を振り返っていました。

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6年生が理科の実験中です。塩酸にアルミニウムを入れると・・・?

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安全めがねをつけて、真剣に変化を見ています。

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