半田市立さくら小学校

さくら小ではインフルエンザが流行し、明日４年１組は学級閉鎖とします。感染が広がらないように、前向き黙食、掃除カットで他の学級より少し早く下校にしました。みなさんも、規則正しい生活や手洗いうがいに努めてくださいね。

さて、今週は４時間授業で給食後下校となっています。子どもたちが帰った後、先生たちは事務作業などで忙しくしているわけですが、今日は大学の先生をお招きして、みんなで道徳の勉強をしました。

子どもたちと考える道徳の授業をするために、まずは教材の分析を行います。

３年生の「思い切って言ったらどうなるの？」という教材を例に勉強しました。

この教材はどんな教材かを、道徳性曲線を描きながらみんなで考えます。

それぞれのグループで話し合ったことを発表しました。

最後には、実際の授業で使う発問をみんなで出し合います。

大勢で一緒に１つの教材について考えることで、教材研究の面白さを感じ取ることができました。

道徳の後は、半田小学校の先生も交えて縄跳びの研修会です。教頭先生が講師となって教えてくれました。

前とび、後ろとび、あやとび、交差とび、サイドクロス、二重とび、二重あや、二重交差、二重サイドクロス、三重とび・・・たくさんあります！

クラスで大縄をするときのバリエーションもやってみました。

授業でやったら子どもたちが大喜びすること間違いなしです！

いよいよ２学期も残すところ今日を入れてあと９日となりました。各学年で２学期のまとめをする時期です。２学期のはじめに立てた目標を振り返り、どれくらい自分が成長したか確かめて、冬休みの課題とできるといいですね。

今日の授業の様子をお知らせします。

４－１　算数

「割り進む筆算のしかたを考えよう」という目標の学習です。「１５．６÷８」のような割り算では、商に０をたてて割り進んで計算します。

「どこにたつ」「何がたつ」を考えてから、「①立てる｣｢②かける」「③ひく」「④おろす」という言葉を使ってやり方を考えていきました。

今日は大勢の先生が授業に入ってひとりひとりの理解を確かめながら学習に取り組ませました。子どもたちは計算の仕方を言葉で説明することで、やり方をしっかりと身につけていきました。

４－２　理科

テスト直しとまとめに取り組んでいました。「もののあたたまり方」は、実際に行った実験を思い出しながら答えを書いていました。

まとめテストでは、春と秋の生き物の様子、雨水の流れ方やしみこみ方、満月の位置、温度による金属の体積の変化について問題が並んでいました。

2学期、たくさんの学習をしました。まとめテストで自分の得意なところ、苦手なところをしっかり確認しましょう。

風が強くて真冬のような一日になりました。学校では感染症が大きく広がることもなく、一段落しています。ですが、これからも油断することなく、早寝早起き朝ご飯を意識して、生活習慣を整え、病気に負けない強い体を作りましょう。

今日の授業の様子をお知らせします。

３－１　算数

｢間の数」という学習です。「子ども会のピクニックで、15人が一列で歩いています。あゆみさんは前から５番目で、ゆうとさんは後ろから４番目です。この２人のあいだには何人いますか。」という問題を考えていました。

図にかいて考えます。前から５番目と後ろから４番目に色を塗るとわかりやすいですね。

「図を黒板にかいてくれる人！」たくさん手が挙がります。

先生の○をお手本に、ていねいにかいていきます。見てる子たちも、上手だよ！と応援してくれました。

図にかくと、あいだの人数が６人だとわかります。他の問題も、図をかいて考えていました。

今日の大放課、きらら学級がクリスマスコンサートを開きました。

合奏「崖の上のポニョ」　合唱「ぼくはここにいる」を披露してくれました。

それぞれいろんな楽器をもって、音を合わせながら一生懸命「崖の上のポニョ」を演奏することができました。

合唱では、まわりの人の歌声とピアノの音をよく聞き、先生の指揮をよく見て、ひとりひとりがみんなで1つの合唱を作ることを意識して歌っていました。全員の心が1つになった歌は、聞く人の心に響きました。素敵なコンサートでした。

３時間目は、６年生に学校薬剤師さんが薬の正しい使い方を教えてくださいました。

薬は、水か白湯で飲むといいです。薬によっては、他のもので飲むと健康によくない効果をもたらすこともあります。例えば、この薬をお茶で飲むとどうなるか実験して見ましょう。

水にこの薬を溶かしたら、ちゃんと溶けて透明になりました。ではお茶に溶かすとどうなるか・・・

なんと、真っ黒になりました。おなかの中でこんな真っ黒になると思うと、薬は水で飲もうと思いますね。

グレープフルーツジュースで飲んではいけない薬もあります。

グレープフルーツジュースに薬を溶かすと、泡だらけに！！

薬の量についても考えました。例えば一回１錠と書いてある薬があったとします。よく効く方がいいなと倍の２錠飲む・・のはだめです。なぜだめなのでしょう。

「薬が効きすぎて健康によくない効果があるから。」

「そうですね。その通りです。」みんな真剣に考えていました。

また、薬を飲むタイミングについても教えていただきました。「食前」｢食後｣｢食間」とありますが、いつ飲むのかわかるかな。

「食間」は、食事を食べながら飲むのではなくて、食事終了から約２時間後に飲みます。食事と食事の間に飲むのです。

恥ずかしながら、知りませんでした・・・！

「くすりのルール」

くすりはあげたりもらったりしないようにしましょう。

くすりは水かぬるま湯で飲みましょう。

くすりは飲む量を守りましょう。

みんなでくすりのルールを守っていくことが大切ですね。 

２年生が生活科で、３学期に１年生のためにおもちゃを作って楽しく遊んでもらうという学習をしています。

「去年やったの覚えてるよ。１２０点取っておもしろかった。今年の１年生にはもっと点が取れるようにしてあげよう。」「１年生にうれしくて楽しい気持ちになってほしいな。」などなど、願いを込めておもちゃを作っていました。

1年生が楽しく遊ぶために、遊び方や遊びのルールをいっぱい考えてふせんに書いて貼りました。

みんなで相談しながらわいわい作ります。

作ったら試しにやってみなくちゃ！

めっちゃおもしろーい！！１年生がよろこぶこと間違いなしだ(^^)/

ここから、もっと工夫をして、本番につなげていきます。自分たちが楽しませてもらったことを、今度は１年生にプレゼントするという気持ちが、立派な２年生の証拠ですね。