カテゴリー「本日の様子」の検索結果は以下のとおりです。
今日は七夕。晴れたり、曇ったりと天気は安定していませんが、きっとお空ではひこ星とおり姫はきっと天の川で会っていることでしょう。
３年生は半田市観光協会とおもちゃ図書館の方を招いて風車作りを行いました。
この風車は８月４日、５日に催される半田運河キャナルナイトで使用されます。半田運河沿いにさくら小のこどもたちの作った風車が並びます。
テーマは…
です！！１人４つの風車を作りました。クリアファイルを切り、専用の道具を使って作っていきました。
担任の先生も製作に参加！みんな一生懸命作りました！！
できた風車を扇風機にあてて、みんな楽しんでいました。是非、キャンルナイトにも足を運び自分たちの作った風車を見てくださいね。きっときれいだと思いますよ。
今日は、教育実習の先生による研究授業が行われました。
国語の授業で、「一つの花」という話から、主人公や周りの人の気持ちを読み取っていきます。
どうして、そのような言動をしたのだろう？そこにはどのような願いがあったのだろう？
本文を何度も読み直したり、友達と相談したりしながら考えます。みんな、なんとなく感じ取ってはいますが、言葉にして表すことに苦戦している様子でした。気持ちを言葉にすることって、とても難しいですね。
みんなの意見をまとめていくことで、登場人物の気持ちが見えてきました。人の気持ちを考えられる、優しい心を育てていてほしいですね。
２年生が頑張って育てているミニトマトの実が、だいぶ大きくなってきました。
まだ青々としていますが、たくさん実がついています。タブレットで成長記録を付け、変化のようすを観察します。
真っ赤になるのが楽しみですね。
今日は６年生で学校保健委員会がありました。
愛知県医師会の先生を招き、心臓マッサージの仕方とAEDの使用方法を学びました。
心臓マッサージで手で胸を押すところは、胸骨の下半分のところ。
姿勢は膝をついて座り、相手の胸に手をあて、肩は手の真上。
強さは大人の場合は５ｃｍへっこむぐらい。
リズムは1分間に１１０回程度。
大切なことは「つよく・はやく・たえまなく」でした。
AEDではパッドの装着方法などの使用方法を学びました。
パッドは心臓を挟むようにはります。
AED使用後、変化が見られないようであれば、パッドを付けたまま心臓マッサージを続けます。
本当にたくさんのことを学びました。
先生から今回の訓練は特別なことではなく、みんなができる事が大切だとも学びました。
5年生の家庭科の授業の様子です。今日は家庭科室でお茶を入れる調理実習！！でも、実習の前に教室で入れ方の勉強をしています。ただ実習をするだけでなく、事前学習もしっかりと行います！！
さぁ、実習開始。お湯を沸かし、急須におちゃっぱとお湯を入れ、お茶がしっかり出るまで待っています。中には、タイマーを使って時間を図っている班もあり、自分たちで考えながら実習を行う事が出来ています。
トポトポトポ…数回に分けて丁寧に入れています。
さぁ、実飲！
「あちー」「にがいー」などなどいろいろな声が出ていました。自分で入れたお茶はおいしかったのでは？
6年生では、弁護士の先生をお招きして「いじめ防止教室」が行われました。いじめは絶対にダメ！でも、なくならない…。弁護士の先生の説明を受け、みんながいじめについて考えていることを発表しました。先生の教えてもらったように「安心」「自信」「自由」がある幸せな生活がみんな送られるように、これからもいろいろなことを考えていきましょう
運動会の代休開け。
朝は曇り空。運動会の疲れもあって、どんな表情で登校してくるのか、少し心配な週のスタートでした。ですが、そんな不安をよそに、さくら小のみんなの元気な挨拶でスタートしました。
今日は昼放課の元気いっぱいな姿をお届けします。
昼放課のスタートともに、校庭に全力疾走です。
高いところもスイスイ登っていきます。
高学年の子たちが、一緒に遊んであげています。低学年の子たちもとても楽しそう。こういう姿を見て、高学年に憧れていくのですね。
ただの水たまりも、子どもたちにとっては最高の遊び場となります。でも落ちないでね。
全力で鬼ごっこ。教頭先生も走ります。
どろだんご作りです。どうやったらうまく形になるのか、真剣に考えていました。
予鈴が鳴ったら、一斉に教室に戻ります。時間を意識して行動できています。
よく学び、よく遊び、常に成長し続ける姿がとても頼もしいですね。