半田市立さくら小学校

約１ヶ月ぶりに子どもたちの笑顔が学校に帰ってきました。

猛暑が続く暑い暑い夏休みですが、今朝は秋を感じさせる風が吹き渡るさわやかな朝でした。

「夏休みにジブリパークに行ったよ！」

「お姉ちゃんとプールで遊んだ(^_^)」「宿題全部終わった！！」

「蜂に刺されたけど、蜂は全部やっつけたぞ」

などなど、充実した時間を過ごしていることがわかる話をたくさん聞かせてくれました。教室でも子どもたち同士、夏休みの楽しい話をわいわいおしゃべりしていました。

１年生の教室の様子です。夏休みの作品を、一人一人先生に提出しました。

がんばって作った作品です！！

子どもたちが帰った後、先生たちはみんなが出した作品を提出する準備をしました。

体育館では、野外活動説明会をしました。

野外活動では、人と人、人と自然、人と社会などとの直接的な体験をたくさんして、自分の役割を自覚し、自分で考える力を伸ばしたいと思います。困った、悩んだ、が成長のチャンスだととらえ、子ども自身がどうしたいか、解決には何が必要かを考え、行動できるような機会をたくさん作っていきます。

野外活動のスローガンは、「やるぞ！やるぞ！やるぞ！　集まれ！みんなのパワー！　高めよう！未来へのパワー！」です。一人一人が考えて、みんなでやる気いっぱいの楽しい野外活動にしていきましょう！

今学校では、教室や廊下などの電気をＬＥＤに交換する工事をしてもらっています。

ＬＥＤは今までの電気と比べて、省エネになったり寿命が長くなって交換の手間が省けるという利点があります。でも、なにより明るいのがいいですね。教室がぐっと明るくなりました。

学校全部の交換をするのに、夏休みいっぱいかかります。工事が２学期に長引いてしまうと、みんなの勉強の邪魔になってしまうので、がんばって終わらせますと一生懸命に作業をしてくださっています。子どもたちのために、ありがとうございます。

夏休み、先生たちは「職員作業」を行います。学校内のいろんなところを修理したりきれいにしたりする作業です。

例えば今日は、こんなことをしています。

教室のカーテンの取り外し。

外したら、きれいに洗います。

エアコンのフィルター掃除。

掃除をすれば、きれいな空気が出てくるようになりますし、エネルギー効率もアップするはず！

教材の整理。

どんな教材がどこにあるか一目でわかるように整頓しました。

体育館にある、学習発表会や卒業式で子どもが乗る台の修理。

テープで、板と発泡スチロールをしっかりと固定し直しました。

2学期、いろんなところがきれいになっているはずです。みんなで見つけてみてね。

夏休み、先生たちは１学期の反省をもとに２学期の準備をしたり、授業や学級経営について勉強したりしています。昨日は、大学の先生を講師にお迎えして、対話的な活動とＩＣＴを生かした道徳授業の勉強会を行いました。

模造紙を用いて、意見を出し合い、カテゴライズしていきます。

子どもになったつもりで授業に参加。

次はジャムボードを使って意見を共有。模造紙に比べ他の班の話し合いの様子がわかりやすい！

○子どもたちが、自分の思いをどんどん口にできるようトレーニングする

○授業の中で、先生はしゃべりすぎない。子どもが考えて対話できるような仕掛けをつくる

○対話を広げたり深めたりする具体的な手段

○意見を共有するのにＩＣＴは有効

など、たくさんのことを学びました。道徳だけではなく、どの授業でも対話を生かして学びが深まるようにしていきたいと思いました。

夏休みが始まって４日目。さくらキッズたちは、どんな夏休みを過ごしていますか。

今日の学校は、日本語教室が行われています。

暑い中学校に登校してきた子どもたち。先生たちやボランティアのみなさんに教えてもらいながら、学習を進めていました。

作品募集のポスター製作に取り組む子たちもいました。

言葉のハンデを超えてがんばっています！！

先生たちは今日２学期の授業について検討会を開きました。今年の研究テーマ「自分の考えをもち、ともに学び合う児童の育成～対話的な活動の工夫を通して～」をうけて、授業の中に対話的な活動をどのように工夫して取り入れていくといいかを話し合いました。

先生たちも夏休みは勉強の夏です。さくらキッズのみなさんと一緒で、いろんなことにチャレンジして、いい授業ができるようにがんばっています(^_^)