半田市立さくら小学校

さくら小学校創立20周年記念式典

今日の午後、アイプラザ半田でさくら小学校の創立20周年記念式典を行いました。

今日の司会は、さくら小学校の子どもたちの代表として児童会総務委員が行います。

市長、教育長を始めとしたご来賓の皆様から、さくら小の子どもたちに温かい励ましの言葉をいただきました。20年の歴史を受け継ぎ、ふるさと半田を大切に思い、21世紀を活躍する人間に育ってほしいという思いを新たにした記念式典でした。

式典では、航空写真デザインの表彰式も行いました。ごん吉くんがお祝いに駆けつけてくれました♫

記念式典の後は、お楽しみの演奏会。

登場したのは、「まなまる」さん！

まなまるさんは、クレヨンしんちゃんの歌ものまね「もしもクレヨンしんちゃんが○○を歌ってみたら」で大きな反響を呼び、YouTubeでも60万人を超えるフォロワーをもった、朝のテレビ番組でも活躍中の大人気の芸能人です。

だし丸君のエスコートで、まなまるさんが舞台に登場。

まなまるさんがクレヨンしんちゃんの声でオラは人気者を歌いだすと、会場の子どもたちは大盛り上がりで大興奮です。続いてワンピースの新時代や、新旧ドラえもんの声でオープニングテーマなどを聞かせてくれました。

リクエストコーナー。みんな自分を当てて！！と猛アピールです。

あっという間の公演で、最後の曲「千本桜」が終わると、いつまでも拍手が続いていました。

公演の後は、みんなで記念撮影。

今日大活躍だった児童会総務委員メンバーとまなまるさんで一緒にパチリ。

今日の記念公演は、コロナ禍でいろいろ大変な中でも学校生活をがんばっているさくら小学校の子どもたちに、楽しい思い出を作ってあげたいと、おうちの方や地域の方がいろいろ考えて準備して実現することができました。

たくさんの方々がさくら小学校の子どもたちに大きな期待を寄せています。皆さんへの感謝の気持ちを忘れず、これからも毎日元気いっぱい、笑顔いっぱい、優しさいっぱい、太陽のようなさくらキッズでがんばりましょう。

今日５年生の教室に、たくさんの「川」が流れていました。

５年生は理科で川の流れについて学習します。そこで、グループごとにプランターに砂を敷いて水を流し、観察をしました。

録画の準備、OK!

さあ、水を流すよ。

まっすぐな川が曲がるとどうなるか、水の量を増やすとどうなるか、実際に見て記録します。本物の川も同じなのか、違うのか、それも調べてみたいですね。

今日の授業の様子をお知らせします。

１年生は、学習発表会に向けて準備中。

１－１

先生作「おおきなおとしもの」の劇の練習をしています。

台本に線を引いたセリフを読みます。声の大きさはどうするといいかな。

お話にあった動作を考えながらセリフを言います。お父さんを呼ぶシーンだから、腕を振ってみよう！

想像力を働かせ、みんなで協力して一つの劇を作り上げていきます。

１－２

２組は「くじらぐも」の劇。場面分けをして、だれがどの役をするのかみんなで考えていました。

私は４場面のこの役がいいな。

ぼくは１場面でがんばりたいな。

みんなが希望を出した後は先生が調整します。

学習発表会本番に向けて、お話をしっかり覚えて楽しい劇をみんなで作っていきましょう。

今日で、３週間の教育実習も終わりになります。朝、２人の実習生の先生からあいさつがありました。２人から「子どもたち１人１人違い、みんなの良い一面が見られ、とてもうれしかったです」と言葉をもらいました。さくら小の「太陽のように」に明るいみんなの元気な姿が見せることがでました。

放課もみんなと遊んでくれました。みんな先生たちが大好きです。

授業も慣れてきてました。みんなと同じ目線で親身になって教えてくれています。

月曜日から実習生の先生たちは大学に戻ります。さみしいかも知れませんが、一生懸命教えてもらった分、今以上に一生懸命たくさん勉強して、たくさん係の仕事して、たくさん遊びましょう！！先生方、大学での勉強これからもがんばってください。そして、すてきな学校の先生になってくださいね♪

５年生が今日まで学級閉鎖をしているので、今日はオンラインの朝の会を行いました。

朝の会は９時から。みんなまちかねたようにクラスに入ってきました。みんなちゃんと起きたね！今日はこんな学習をがんばろう。あしたは元気に登校してきてね。と先生のお話に、子どもたちはにこにことうなずいていました。

今日は２年生で研究授業を行いました。さくら小では、自分の考えをもち、友だちと意見を交換して考えを深めることができる子を育てるための手立てを研究しています。今日は「お手紙」というお話を読んで登場人物の気持ちを考え、工夫して音読をする学習を行いました。

タブレットを使って、どんな風に音読するかを投稿し、みんなの意見を見比べます。

「登場人物がこんな気持ちでいるからこうやって音読する」という自分の考えをグループで発表し合います。

先生がみんなの考えを表にまとめています。

最後に自分なりに工夫をした音読をタブレットで録音して、今日の記録にしました。

６年生は算数の勉強中！！問題を表に整理して考えています。算数の問題で問題を表や図に整理して考えていくことはとても大切なことです。何度も問題を読み直していると、情報が整頓できない場合があります。計算問題の途中式も同じように大切です♪

あと、６年生は来週に学年レクをやるそうです。そのための準備もがんばっています！！楽しみですね！！

３年生は来週の校外学習に向けて、整列の仕方やバスの座席の確認を行っています。バスに乗るときの練習もしました。運転手役の先生に「こんにちわ」「お願いします」と自然と声が出ていました。礼儀正しくてGood！！

気がついていますか！？中庭がどんどんときれいに！！