- 2017/07/21
ゼリーを作りました!
7月19日(水)にゼリーを作りました。1学期総合で学習してきた「環境」のまとめとして行いました。「給食に出たゼリーのカップを使う」「ガスを使わない」など環境に配慮して作りました。グループで協力して作ったので、短時間で作ることができました。ペア学年の2年生の子の分も作りました。
よく冷やしてから食べました。おいしかったです。
7月19日(水)にゼリーを作りました。1学期総合で学習してきた「環境」のまとめとして行いました。「給食に出たゼリーのカップを使う」「ガスを使わない」など環境に配慮して作りました。グループで協力して作ったので、短時間で作ることができました。ペア学年の2年生の子の分も作りました。
よく冷やしてから食べました。おいしかったです。
7月18日(火)5・6時間目、SUBARUの方々に出前授業を行っていただきました。SUBARUでは、飛行機や車を作っています。作る過程で燃えるゴミを出さないように、ゴミを64種類に分別されているそうです。また、飛行機の部品の軽量化をはかり、燃料を節約していることを教えていただきました。
温暖化の原因となる二酸化炭素に光を当てると、10分間だけで空気より4℃も高くなりました。実験によって分かりました。
最後に、環境を守るために自分たちにどんなことができるかを教えていただきました。夏休みの宿題にぜひ役立ててほしいと思います。
梅雨が明け、快晴のもと終業式を迎えました。夏休み前の最後の一日です。今日は、大掃除、終業式を行い、その後の学活で通知表が渡されました。

・大掃除のようす その1
昇降口の掃除では、床の掃き掃除の後、濡れ雑巾できれいに拭いてくれました。おかげで、ピカピカの床になりました。

・大掃除のようす その2
外庭清掃では、秋花壇の植え込みの雑草取りをしてくれました。雑草がなくなり、植え込みの花たちが、居心地良さそうです。

・終業式のようす
校長先生の話では、3つのキーワードが示されました。健康・安全・挑戦です。42日間の夏やすみ。健康と安全に留意し、新しい課題に取り組んでほしいものです。

・自主学習ノート 優秀者表彰 4年生

・自主学習ノート 優秀者表彰 5年生

・自主学習ノート 優秀者表彰 6年生

・体力テスト 体力賞受賞者 表彰
・作文発表のようす
2・4・6年生の代表者が、作文発表をしてくれました。1学期をふり返り、2学期に向けた目標などを、ゆっくり丁寧に話してくれました。

・5-1 学活
担任の先生が、一人一人に1学期をふり返る言葉かけをしながら、通知表を渡しました。1学期の頑張りが認められて、笑顔いっぱいになりました。
・6年生 学年集会のようす
二人の担任の先生から、夏休みや2学期に向けた心構えについてのお話を聞きました。

コンロの部分も鍋の部分も空き缶でできています。鍋を支えるコンロの腕は、釘でできています。コンロの缶の中に天ぷら油を大さじ2杯入れ、ティッシュペーパーで作った芯に火をつけて使います。
鍋の部分の缶で、0.8合のお米をたくことができ、カップ麺1杯分のお湯を沸かすことが出来るそうです。
1セット作ったものをいただきましたので、興味のある方は見にきてください。夏休みの自由研究にもいいかもしれませんね。

<かがやき学級>
熱心にトランプを見つめて神経衰弱をしていました。トランプのゲームには、場所を覚えたり、数字や絵柄を並べたり集めたりと、いろいろな頭の働きを鍛える要素があるそうです。

<1年 体育> 的あてゲーム
ボールを使ってのゲームを行っていました。授業が終わりに近づき、ボールを後片付けして、集合をしているところです。整列もずいぶん上手にできるようになりましたね。

<2年 学級活動>
夏休みの暮らし方について、先生から説明を聞いていました。健康で安全な夏休みが過ごすために、気をつけることがたくさんありました。よく覚えておきましょうね。

<3年 学年集会>
学年で集まって、夏休みの暮らし方について話を聞きました。夏休みになっても「早ね早おき朝ごはん」に気をつけて、健康に過ごすことができるようにしたいですね。

<4年 算数> 復習
1学期に算数で勉強したことを振り返って、プリント学習に取り組んでいました。問題の解き方を忘れていたら、教科書やノートで確かめてね。

<5年> キャンプの準備
キャンプファイヤーでの学級スタンツの練習でしょうか。劇仕立ての出し物になるようでした。本番で上手くいくように祈っています。

<6年 理科>
氷や送風機を使って、涼しそうな実験をしていました。夏休みの自由研究で、自分で考えたことを基に実験をしてまとめてみるのもいいですね。
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