半田市立さくら小学校

今日はどんより曇ってときどき雨も降り、最高気温が１７度もあったとは思えないほど肌寒い一日となりました。今週の後半は全国的に冬の寒さがやってきて、特に朝晩は冷え込むようです。急に気温が変化するときは、体がついていけず体調を崩したりしがちです。早寝、早起きを心がけ、好き嫌いなくしっかり食べて、元気な体で２学期の残りを頑張りましょう。

１２月４日から１０日は「人権週間」です。それにちなんで今日の朝会で子どもたちに人権について話をしました。そして、松谷みよ子さんがかいた「わたしのいもうと」という絵本の読み聞かせを行いました。いじめはいじめる人にとっては軽い気持ちかもしれません。でもいじめられた人にとっては一生消えない傷になることもあるのです。じっくり考えてほしくてこの本を読みました。

今日の授業の様子をお知らせします。

２－１　算数

２年生の算数では、九九を学習します。九九のかけ算の仕組みを図を使って考えたり、九九を使って文章題を解いたりしています。そんな中、やっぱり基礎の基礎として、九九を１の段からしっかり暗記して言えることも大切です。今日は繰り返し練習をいろんな方法でやりました。

答え合わせも、「さんしちにじゅういち」と九九をみんなで唱えながら行います。

時間を計って「マス九九」にも挑戦！

２－２　音楽

学習発表会で素敵な合奏と合唱を披露した子どもたち。音楽の時間に一生懸命練習してきました。それが一段落し、今日は音楽のテストです。

楽器の絵を見て、ならしたことのある楽器に◎、ならしてみたい楽器に○をつけます。ならしたことがない楽器は全部ならしてみたいと思っている子がたくさんいました。

スピーカーから出てくる楽器の音を聞いて、当てはまる楽器の絵に○をつけます。これはどの楽器なのかなあと迷う子がいるかと思いましたが、わかる！わかる！とニコニコして丸をつけていました。実際に演奏した楽器はやっぱりよく分かります。

今、さくら小の運動場の四季桜が満開です。

さくら小学校にはいろいろな種類の桜の木が植えられています。四季桜は、運動場の滑り台の横に立っています。校門に入ってすぐ目に入るところです。年に何度もさくらを楽しむことができていいですね(^_^)

今日は６年生が学習発表会のリハーサルを行い、５年生がリハーサルを鑑賞しました。

６年生学習発表会のタイトルは「ぼくたち　私たちの　修学旅行記」です。

劇の脚本も、音楽、映像、裏方、全部自分たちで役割を分担して作り上げました。

劇も歌も来週の本番に向けてしっかり練習を頑張ってきました。今日のリハーサルで、もっとよい発表にするための改善点を見つけたことと思います。おうちの方に自分たちの力を見ていただくために、後ひと頑張りです。

６年生は今日のリハーサルを通して、みんなで発表を作り上げるために全員が真剣に取り組む姿を５年生に見せてくれました。例えば出番を待っている姿。見ている人が劇に集中できるよう、全員が私語をせず動くときも音を立てずに動いていました。例えば合唱に臨む姿勢。歌の位置に移動するときも、定位置に立つときも、整然として緊張感がありました。５年生が６年生の素晴らしさを見て、自分たちもあんな６年生になりたいと感じたのではないかと思います。

本番もとっても楽しみです。

今日、図書室の廊下に新しい本棚が届きました。

これは、６年生の人を中心に応募した「第３回税に関する絵はがきコンクール」で一番応募数が多かったさくら小学校がいただいた学校賞の副賞です。カリモク製の素敵な本棚で、今日担当の方が３名設置しに来てくださいました。

ちょうど通りがかった６年生の子と一緒に記念撮影。

子どもたちの努力の結晶です。大事に使っていきますね。

今日の授業の様子をお知らせします。

１－１　図工

「かわに　くまが　おっこちた」というお話を先生が読み聞かせしてくれました。そのお話を聞いて思い浮かんだ風景を画用紙に描きます。

「くまさんやかえるさんがおっこちるところだよ。」

「くまさんだけ手を離して落っこちちゃったから、くまさんだけぬれてるの。」

などなど、子どもたちは自分の絵のお話をうれしそうに話してくれました。

１－２　算数

１１から１８までの２桁の数ー１桁で、繰り下がりのあるひき算の練習をしていました。１１－３とか、１４－７とかのひきざんカードが３６枚あり、答えが９になるカードの上にブロックを置きます。

「先生、これ９になる？」「１７ー９は９になるかな？」

「お、もう４つも見つけた人がいるね。」「オレは７個も見つけたよ！」

などなど、みんなで一生懸命９になるカードを探していました。

今日は２年生の学習発表会。２年生は校外学習で東山動物園に行ったときのことや、そこで動物にあってもっと詳しく知りたいと思って調べたことを発表しました。

クロテナガザルについて発表しています。クロテナガザルの大きさをどうやって伝えると分かりやすいか考えて、大きな定規を使って表現しました。

動物クイズを作って発表するグループもたくさんありました。「レッサーパンダのつめは何本でしょう。」「答えは５本です。人間と同じなんですね。」

動物の写真をアップで写して、指し棒を使って説明しています。

こちらもクイズ。おうちの方に答えていただきました。

動物の大きさや色、動き方や動物園のどこにいるのかを説明する発表もたくさんありました。

「シンリンオオカミは２５ｋｇくらいです。わたしがちょうど２５ｋｇで、４５ｋｇは６年生くらいの大きさです。」と、具体例を出して説明することができたグループもありました。

動物のお面をかぶってその動物の動作をしながらクイズを出す工夫をしたグループです。

２年生の子どもたちが、おうちの方に分かりやすく興味を持ってもらおうといろいろな工夫をこらしてがんばって発表することができました。

「東山動物園でしか飼われていない動物はなんでしょう。」というクイズもあって、子どもたちは校外学習で本当にたくさんのことを学んできたんだと感心しました。ちなみに答えは「ラーテル」だそうです。これは一度東山動物園に見に行かなくては！と思わせるクイズでした。

１組と２組の発表の間に、２組合同で合奏と合唱の発表も行いました。

練習の成果をおうちの方に発表します！

鍵盤ハーモニカ、トライアングル、鈴、タンバリン、大太鼓のパートに分かれて、息の合った合奏を披露しました。

そして合唱。終わった後担任の先生が、「２年生の子でこんなに広い体育館に響く素晴らしい声量で歌えるなんてすごいです。合唱が得意なこの子たちの卒業式が今から楽しみなくらいです。」と感激していたくらい、迫力のある合唱でした。

子どもたちにとって満足のできる学習発表会になりました。応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は「世界ハロー・デー」です。

１９７３年に起きた第４次中東戦争をきっかけに、このような争いが二度と起こらないようにとの願いを込めて「世界ハロー・デー」が制定されました。この日には１０人の人にあいさつをするという活動を通して、世界の指導者に「紛争よりも対話を」というメッセージを伝えます。

人と人との対話、コミュニケーションの始まりであるあいさつ、大切にしたいですね。まずは朝のあいさつ「おはようございます！」を何人にしようか、目標を決めてみてはどうでしょうか。

今日、１階の廊下を歩いていると、いい匂いが漂ってきました。匂いに惹かれて家庭科室まで行ってみると、６年生が調理実習をしていました。

コロナ対策で、１つの調理台には２人まで、クラスを２つに分けての調理実習です。

一人一人作るものが違います。マカロニサラダ、たまごやき、スペイン風オムレツ、ジャガイモ・ベーコン・ほうれん草の炒め物、アスパラベーコンとポテサラ、やきそば、野菜炒め・・・などなど、まずは作り方をしっかり調べてプリントにレシピを書きました。

タブレットも駆使して、おいしく作ろうと一生懸命です。

今日の調理実習の成果をぜひ今度のお休みの日におうちで披露してほしいですね(^_^)/おいしいランチを家族に作ってあげてください！