半田市立さくら小学校

昨日紹介したかわいいお花たちが植えられました。登下校時に見てくださいね。

さくら小の子どもたちは朝から元気いっぱい。遊具で遊ぶ子や一輪車に乗っている子、なわとびにドッチボールなど、みんなで元気に遊んでします。

遊ぶだけではありません。掃除にも一生懸命取り組んでいます。下駄箱では１つ１つ靴の砂をおとし、教室では隅々までぞうきんがけ、外庭掃除は畑の草を刈っています。みんなできれいな学校をつくっています。

週末です。しっかりとお休みでリフレッシュして、また月曜日に元気な姿を見せてくださいね♪

花壇に新しい花が植えられます。かわいいシクラメンやロイラルベイビーなどです。登校したときにみてください。

毎日、緑化委員が花壇に水やりをしてくれています。いつもありがとう。

廊下にはダンボール！？なんだこれ！？あっ、きっと学習発表会に使う大道具ですね。

みんな、学習発表会に力を入れています。すてきな発表を期待しています！！

２年生は、１・２年生で音読劇をしていました。みんなハキハキと読むことができ、とっても聞き取りやすかったです♪

昨夜の天体ショー、楽しんだ子がたくさんいたようです。地球の影に月がどんどん隠れていき、皆既になると赤黒い月がぼんやりと空に浮かびました。普段感じることのできない地球の自転の速さを実感したり、地球の丸さを目で実際に見ることができたりして、これぞ宇宙のロマン！とわくわくしました。

きょうだいで月食を観察したよという子が、「一番下の子は２才なんだけど、月が赤くなったとき、イチゴがある！イチゴだ！食べたいなあ。って言ってたよ。かわいいでしょう。」とニコニコしながら報告してくれました。思い出に残る時間になりましたね。

昨日の月食が、地球や宇宙に興味をもつきっかけになっていたらうれしいです。

今日の授業の様子をお知らせします。

今日は１年生の学習発表会。大勢の保護者の方に来ていただき、子どもたちはやる気満々です。（コロナ対策で、１家庭１名に限らせていただいています。すみません。来年は人数制限なしになりますように。）

１組は「大きなおとしもの」の劇です。

動物たちが落とし物を巡って大騒ぎ。

さて、落とし物はどうなるのでしょう。

みんなで担ぐぞ、わっしょいわっしょい！

２組は「くじらぐも」の劇です。

運動場で体育をしていると、大きなくじらぐもがやってきました。

みんなでくじらぐもに乗るぞ！

また一緒に遊ぼうね！

１組さんも２組さんも、みんなお話にあった動作を体いっぱいで表現したり、広い体育館の隅まで届く大きな声でセリフを言ったりすることができました。今まで一生懸命に練習してきた成果をおうちの方に見ていただくことができて、子どもたちも満足感を得ることができました。

学習発表会の後に、情報モラル教室を行いました。保護者の皆様に、スマートフォンやゲーム機などインターネットにつながる機器を子どもに持たせるときの注意事項などについてお話をきいていただきました。周りの大人がインターネットのよいところ、危険なところをしっかり理解した上で、約束をしっかり決めて使わせることが大切だというお話でした。

今日は、子どもたちの成長を見て応援してくださりありがとうございました。

今日の５時間目は６年生を対象に、消防署の方を講師にお招きして、少年消防クラブ防火・防災教室を行いました。

配布していただいたプリントに、「火災、地震、津波などの災害は突然発生します。大人と一緒にいるときに発生するとは限りません。「自分の命は自分で守る」ための勉強をしましょう。」と書いてありました。学校でもさまざまな避難訓練を行います。まさに自分の命は自分で守る訓練です。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。

６年生は学校のリーダーです。その６年生が災害から自分やみんなの命を守るためにどうするか真剣に考える機会となりました。

今日は、５年生の学習発表会を行いました。学級閉鎖で延期になっていたのですが、子どもたちは集中力を切らさず、練習をしっかりと行い今日の日に備えていました。

発表は、野外活動で学んだことをおうちの方に伝えるためにどうしたらいいか考えて、みんなで劇を作りました。タイトルは「さくらニュース　～野外活動～」です。

野外活動で行ったことを場面ごとに切り取り、グループで分担して劇を考えました。

これは出発の様子です。

合間にCMをはさんだりして、見ている人に楽しんでもらえるよう工夫しました。

キャンプファイヤーの様子です。道具もみんな手作りです。

みんなで感動した「ヒカリ」の火文字を再現。

翌日の飯ごう炊飯です。かまどをどうやって表現するか頭を悩ませました。

野外活動で学んだこと

○自分たちで考えて行動することが大切だということ

○誰かがやってくれるという人任せではだめだということ

○時間を守ること。早すぎるのもだめだということ

○楽しむためにはたいへんなこともあるけど、がんばってこそ楽しいということ

子どもたちが野外活動を通してしっかりと学んだことが分かる劇でした。

最後に「生命がはばたくとき」の合唱を聴いていただきました。1クラスですが、体育館中に美しい歌声が響きました。練習の時も上手だなと思いましたが、今日はおうちの方を前にして、練習の時よりももっと歌に心がこもっていたように思います。

日程の変更があったにもかかわらず、子どもたちの発表を見に来てくださってありがとうございました。子どもたちの活躍を見ていただくことができてうれしく思っています。

今日の３・４時間目、５年生が福祉実践教室を行いました。今日は視覚障害について学習しました。

ふ　ふだんの

く　　くらしの

し　　しあわせ

これを合い言葉に福祉について学びます。

全盲の方に学校にお越しいただき、お話をしていただきました。「目が見えなくても、サッカーや野球と同じで練習すれば慣れてくるよ。」「目が見えないといって話しかけないのではなく、何絵も話しかけてくださいね。」「目が見えなくても、パソコンも打てるよ。知恵と工夫でできることがいっぱいあるよ。」など、いろんなお話を聞くことができました。

目が見えない人の「白杖」です。白い杖は、目が見えない人しか使わないんですよ。

手を丸くして目に当てると見える範囲が狭くなりますね。こういう障害の人もいます。

４時間目は、パラスポーツ体験です。ブラインドテニスの体験を行いました。

動くと音が鳴るスポンジのボールを使います。まずは目が見える状態で、ラケットをもって球を打ってみます。

次に目隠しをして転がったボールを受け止めます。音だけだとつかむことが難しい！

最後に目隠ししてボールを打ち返します。音が聞こえる方にラケットを出してえいっとふってみました。

子どもたちにとって、障害について考える貴重な時間となりました。体験から学ぶことを、これからも大切にしていきたいと思います。