半田市立さくら小学校

今日の午後、５年生の野外活動説明会を行いました。

今年の野外教育活動のスローガンは、

「仲間との最高の思い出をつくる！！　～友情を深め、絆を深めよう～」

です。

自分たちの野外活動、どんな活動にしたいのか、子どもたちが話し合い、いろんなキーワードを出し合いました。それらをつなげてつくったスローガンです。

「仲間との最高の思い出」って、どんな思い出が最高の思い出になるのか、最高の思い出はどうやって作ればいいのだろう、友情や絆を深めるには何をしたらいいんだろう・・・これからクラスのみんなで真剣に、一生懸命考えてほしいと思います。野外活動は、もう始まっています！

担任の先生から、今決まっている日程について説明をしました。今年は9月の中旬の野外活動となります。暑いことが予想されます。その環境の中、安全に活動できるよう様々配慮をして計画を立てました。

養護教諭から、健康面のお話をしました。子どもたちは親元を離れて宿泊をします。ご家庭で体調を整え、早寝早起きの生活リズムを身につけさせてください。

自分たちで「楽しさ」を作り上げる野外活動です。与えられたものを楽しむのではなく、自分が、みんなが、楽しい時間を過ごすためにどんな活動をしたらいいか、あれこれ考え、しっかり準備していく中で、たくさんの力を身につけられるような活動にしていきたいと思います。

学校では、先生たちが授業をより良くするための研究を行っています。今日は、子どもたちがより深く考え合うための手立てを考えるために、６年生の授業を大勢の先生たちが見て勉強をしました。

どんな目標に向かって、どんな手立てをとりいれ、どんな問いかけをしていくと、子どもたちがより深く学ぶことができるのか、先生たちも学び合っています。

今日の授業の様子をお知らせします。

３－１　体育

３年生は低学年プールで学習します。まずはプールに入る前にしっかり水慣れします。

全員で、プールの端っこを早足で歩きます。こうすることで、時計と反対回りの水流ができ、2週目からは水の流れに乗ってすいすい歩くことができます。

「きゃあーー！！早い～！」

次は逆回り。水の流れに逆らって歩くことになるので、抵抗がすごくて大変です。「なかなか進まないよう！」

今日は３時間目の終わりごろ雷の危険が発生したため、プールは途中で中止としました。安全第一なのですが、子どもたちはがっかり。そうだよね。気持ちはよくわかるよ！

梅雨は気温が高くて湿度も高くてじめじめしていやだなあと思っていましたが、今朝梅雨のいい所を見つけました。今日は第４水曜日で、PTAシャボン玉あいさつ運動の日でした。シャボン玉の機械をスイッチオン！すると、いつもよりきらきら度が高く、ふんわりと滞空時間も長く、そして地面に落ちてもすぐに割れずに半球の状態で残っているのです。これは、湿気が高い空気のおかげなのではないでしょうか。子どもたちも、なかなか割れにくいシャボン玉を、ちぎった葉っぱで捕まえていました。

今日の授業の様子をお知らせします。

２－１　国語

漢字の練習をしていました。先生が黒板に漢字を書き、書き順を一緒に勉強して、ドリルに練習します。まずはみんなで空書き（そらがき・腕を伸ばして空中で字を書きます）です。

「次は『園』ですよ。」と先生が黒板に園の字を書くと、「あ！！土曜日の土がある！」「口の漢字も入ってるよ！」と、「園」の中に違う漢字を見つけた子たちがいました。漢字の形に興味をもって、違う漢字を発見した喜びが伝わってきました。楽しく学んでいますね。

書き順を確かめたらドリルに書いて練習です。ゆっくりていねいに書くことができました。

梅雨らしい、湿気が多くて雨がじとじとする一日でした。教室のエアコンが本当にありがたいです。子どもたちが学習に集中できる環境が整えられています。そんな教室で、今日１年生が「初めての計算カード」に取り組んでいました。足し算カードです。

心の声で、表に書いてある足し算の式をよんで、答えを言います。カードをめくって確かめます。

みんな楽しそうに計算カードをめくって足し算の勉強をがんばりました。

今日の授業の様子をお知らせします。

１－１　国語

「『おもちや』と『おもちゃ』」というページを開きました。今日は拗音の学習です。

みんなで教科書を読みます。両手の人差し指で読むところをはさんで、大きな声ではっきりと読みました。

「おもちや」は、小さいひらがなはあるかな。ないね。おおきいひらがなはひとつずつ読むんだね。ではさん、はい。　「お」　「も」　「ち」　「や」

じゃあちいさいひらがながあるのはどうやって読むといいのかな。周りの子と相談してみよう！

先週の土曜日は夏至でした。一年で太陽が出ている時間がもっとも長い日です。夜８時くらいに外を見たら、まだ太陽の明かりが残っていました。猛暑で気候変動を実感する日々ですが、太陽の動きは暦通りでちょっとうれしくなりました。

今日の授業の様子をお知らせします。

６－１　英語

「過去にしたことをおおまかに聞き取ろう」という学習です。主人公が、週末の出来事を友だちに話をしている様子について、絵を見ながら会話を聞き、何をしていたかを聞き取ります。「I ate ○○.」というフレーズを聞き取れるかな。

会話を聞いて、出来事の順番に絵の中に番号を書いてね。

さ、この絵は何番目の出来事かな。発表したい人、手を挙げてください。

たくさんの子が手を挙げていました。英語の会話の大体の内容を聞き取ることができています。すごいですね。

６－２　社会

「半田市の課題や問題を解決する方法を考えよう」という学習です。この学習では、まずグループで地域の課題や問題を話し合いました。「公園の遊具やトイレに清潔感がない」「道路がガタガタしている」「家が多いのにお店が少ない」などの意見が出ました。これらの課題から選んで解決策を考えたり調べたりします。

ネットで調べてメモします。

調べてわかったことを、タブレットを使ってまとめてみんなで共有していきます。

共有することで、いろんな子の調べた情報や意見を見て、自分の意見をよりよいものにしていきましょう。