半田市立さくら小学校

今日から個人懇談会が始まりました。保護者の皆様にはお忙しい中、学校にお越しいただきありがとうございます。

学期末なので、昇降口の前に、落とし物コーナーをもうけてあります。子どもたちには、持ち物には名前を書くこと、自分のものがあったら担任の先生にひとこと言って持って行くように伝えています。保護者の皆様にも、懇談会で学校に来ていただいた際、ぜひ確認してください。

黄色い帽子や服、ハンカチなどの落とし物がならんでいます。まだまだ使えるものなので、ぜひ持ち主に返してあげたいと思います。

ものを大切にする気持ちを育てていきたいと思います。

昨日から３日間、２階の多目的スペースでさくら小サマーコンサートが開催中です。

プログラムは、子どもたちがよーく知っているディスニー映画「リトル・マーメイド」から「アンダー・ザ・シー」と、初音ミクの「千本桜」。耳なじみのあるメロディが始まると、子どもたちは大きな手拍子でコンサートを楽しんでいました。

昨日は低学年、今日は中学年、明日は高学年対象に開催です。夏休み前、一学期頑張った子どもたちへ素敵な音楽のプレゼントになっているのではないかなと思います。

今日３年生が「サマーダンボールフェスティバル」を開催しました。

段ボールを使っていろんなおもちゃを作り、日頃お世話になっているペア学年の５年生を招待して、楽しい時間を過ごしてもらおう！というフェスティバルです。

射的、的当て、いろいろパニック、ぐるぐるわなげ、コロコロ迷路、いろいろさかな、ビー玉ゲームと、いろんな種類のおもちゃが１組と２組にずらり。

招待してもらった５年生は、一生懸命もてなしてくれる３年生をじょうずに盛り上げながら、楽しく参加してくれました。

ゲームのやり方を一生懸命説明する３年生の話を、うなずきながら聞いたり、わざと質問をして説明を促したりする５年生。高学年という自覚を感じます。

５年生の子たちは「３年生の子、すごいね。」「器用ですね」「いろいろ工夫していて、つくりがすごい。」などなど、たくさんの褒め言葉を３年生にプレゼントしていました。

３年生の気持ちと、それを受け取った５年生の気持ちがつながる素敵なフェスティバルになりました。

５年生は8月3日(水)、4日(木）の美浜自然の家で野外活動を行います。今日はその準備のため、飯ごう炊飯とカレー作りの練習をしました。

運動場のすみっこにかまどをつくり、新聞紙と薪で火をつけます。

「もっとあおげ！」「下から風を入れるんだよ。」「うわ、煙がこっちにくる！」と大騒ぎしながら火をおこして、飯ごうでご飯を炊きました。

家庭科室では、カレー作りです。キャンプのカレーというと、水が多すぎてしゃびしゃびになってしまったり、野菜に火が通っていなくてゴリゴリしたりすることがあるのですが、今日のカレーは具にしっかり火が通り、ちょうどいいとろみがついて上出来でした。

おいしそうにできた！とみんな満足げ。

担任の先生から、今まで見たキャンプのカレーの中でも一番うまくできたんじゃないかと思うくらいのできばえだよとお褒めの言葉をいただきました。

一人一人がそれぞれ自分の役割をしっかり果たして協力しておいしいご飯をつくることができました。

それではみんなでいただきます。「うわ！うまっ！」「こんなにおいしいカレーができた！」とにっこにこで食べていました。

６年生の教室です。社会科では，平安時代の貴族のくらしについて，調べました。子どもたちが調べて分かったことや考えたことが，黒板にたくさん書かれています。みんなで考えることで，自分の考えがさらに深まっていきます。

１学期の学習のまとめの時期です。理科のテストを返しています。間違えたところの直しをしっかり行うことで，力がつきます。間違えたところこそ，自分にとって大切なところです。

今日は7月7日、七夕です。

教室に七夕飾りと願いを書いた短冊を飾っているクラスがありました。

「おかしやさんになりたいです」「ポケモンにあえますように」「てんさいになれますように」などなど、たくさんのお願いが書いてありました。

今日は久しぶりに大放課も昼放課も外遊びができる天候でした。これはもしかして七夕様がさくらキッズにくれたプレゼントかもしれませんね。

今日の夜は、織り姫と彦星が見えそうです。暗くなったら夜空を見上げて、わし座のアルタイル、こと座のベガを見つけてみてください。

今日の授業の様子をお知らせします。

５－１　英語

「What do you want to be?」

リズムに合わせて子どもたちが歌う声が聞こえます。今日はどんな職業になりたいか聞くフレーズを歌で覚えていました。歌の速度をもっと速くして普通にしゃべっているくらいにしてやってみるかを先生が子どもたちに聞くと、「やってみる！」「やる！」とやる気満々の返事が返ってきます。

♪What do you want to be? 

A baker.   A vollyball player.   A Japanese teacher.♫

スピードが速くなっても頑張って発音できていました。速くなるほど発音がよくなっていくように聞こえましたよ。