半田市立さくら小学校

交通安全教室　自転車編

今日は、延期になっていた５，６年生の交通安全教室を行いました。５，６年生は、自転車の安全な乗り方を学びます。

はじめにみんなで、自転車をスタートするとき、止まるとき、乗っているとき、などいろんな場合にどうやったら安全に乗れるのかを教えてもらいました。

いざ、出発！

指を使ってしっかりハンドルを握ってね。

車が出てきそうなところは、止まってしっかり確認しましょう。

横断歩道は降りて歩きます。

この駐車場からも車が出てくることがあるのでしっかり確認。

右、左、右を確認して、最後に後ろも確認してからスタートしてくださいね。

学校の前の横断歩道には、自転車横断帯があります。ここは乗ったまま渡ることができます。「右、左、右、信号よし」

訓練を終えた子たちが感想を聞かせてくれました。

○たまにこういう訓練をちゃんとやるのもありだと思った。事故の原因となるものを見つけることができるから。草が生えていて角から車が来るのが見にくいところがあるので、そこでは一回手前でブレーキをかけて、車を確認してから通ります。

○右、左、右のあと、後ろを確認することがわかりました。これから自転車に乗ったときは、きちんと確認しようと思いました。

明日からゴールでウィークが始まります。みなさん、交通安全に気をつけて楽しい三連休にしてくださいね。

家庭巡回をしています

４月２７日、２８日、５月６日の３日間、家庭巡回を行います。担任が、子どもたちの住居の位置を確認することに加え、通学路や地域の様子、危険箇所の確認もしていきます。３日間、地図を持ってうろうろしているさくら小の先生を見かけたら、ぜひお声がけください！

今日の授業の様子をお知らせします。

２－１　算数

「時こくと時間」の学習でした。「学校を３時２０分に出て、３０分後に家につきました。家に着いたのは何時何分でしょう」という問題を考えていました。３０分かかるから、分は長い針なので、３０分だけ長い針を動かして・・・と、それぞれ小さな時計の針を動かして考えました。

針表示のアナログ時計では、どれくらいの時間が経過したのかとか、残り時間がどれくらいなのかが、計算をしなくても針の動き具合でぱっとわかりやすいのがいいところです。

２－２　算数

今日から「たし算とひき算」の学習が始まりました。まず１年生の復習から。

先生が配った１７枚の色紙に、そうたさんがもってきた２まいをあわせるとなんまいになるでしょう。　という問題です。子どもたちはこれは簡単♪と、ノートに式と答えを書いていました。先生からは、答えに１９と書くだけではなくて、ちゃんと「まい」もつけて１９まいと書いてねと、文章題の答えの書き方の確認がありました。

このあとは、「１７まいの色紙にあおいさんがもってきた３まいをあわせると何まいになるでしょう」という問題を考えました。「何十何　＋　何」で、答えが何十になる問題は初めてです。今まで習ったことを思い出して、どうやって計算したらよいかをみんなで考えました。

今日の授業　１年生

朝登校してきた子が、「先生、今日は夕方から雨ですよ。」と教えてくれました。その子のいったとおり、朝からずうっと曇り空が続く一日になりました。子どもたちが楽しみにしている大放課は外で遊ぶことができてよかったです。天気予報では、明日は晴れますがその後は降ったり晴れたりと不安定な天気が続くようです。遊べるときにしっかり外で体を動かしたいですね。

今日の授業の様子をお知らせします。

１年生　体育

1組と2組で一緒に体育をしました。運動会まで一ヶ月ということもあり、短い距離でかけっこの練習をしました。子どもたちは、並び方や走り方、ゴールしてからの戻り方などいろんなことを練習します。先生の指示を大きな声で伝えたり、わからないことを子どもたちが話したりする必要があります。曇りで風もあり気温も高くなく、熱中症の危険が低かったため、マスクをつけたままで体育を行いました。

「いちについて」と言われたら走る準備をしてくださいね。

授業の最後は整理運動。今日も体育楽しかったね！

教室に帰ったら、ペア学年のお兄さんお姉さんと交換する名刺を作りました。

６年生の名前、自分の名前を書いて色塗りをしたり、裏に自分の好きなものやメッセージを書いたりしました。６年生に名刺をあげたり、名刺をもらったりするのが楽しみですね。

★お知らせ★

今日、半田中学校区の教育委員さんが「赤レンガ応援隊」と「神社でマルシェin住吉神社」の紹介をしてくださいました。赤レンガ応援隊は、さくらキッズの先輩である半田中学校の人たちもたくさんボランティアに参加するそうです。立派な先輩たちで誇らしいですね。

地元が盛り上がる活動、よかったら参加してみてはどうでしょうか。

今日の授業　６年生　その２

６－２　国語
「帰り道」というお話を読んで、感想を書きました。
○一番心に残った場面　　○「律」の第一印象　　○周也の第一印象　　○自分が○○だったら　を中心に書いていきます。
登場人物の「律」と「周也」がとった態度にはそれぞれ理由があったことに気がついた子、二人の登場人物に共感できるところを書いた子、二人の気持ちの変化のきっかけとなった「雨」に注目した子、と、物語の大切なところに気がついて感想を書いている子がました。これからの授業では、同じ６年生の登場人物が自分の思い通りにならない自分自身の気持ちと行動に悩むところに共感できるのではないかなと思います。物語を読む醍醐味ですね。

★今日は、第１回代表委員会がありました。児童会のスローガンについてと、ペア活動について話し合いをしました。

事前に配られた議題について、「スローガンは元気がもらえるからいいと思います。」とか、「ペア活動について絆が深まるからいいという賛成意見が出ました。」というように学級で話し合ってきたことをしっかり発表していました。

今日の授業　６年生

今日は月曜日。今年最初の全校朝会は、昨日の雨で運動場が濡れていたためテレビ朝会になりました。
朝のあいさつをします。

総務委員会の皆さんが、司会を担当しています。

校長からは、「世界で一番歌われている歌」の話をしました。世界で一番歌われているのは、「ハッピーバースディ」の歌だそうです。この歌は、もともと「Good morning to you」という歌の替え歌だったと言われています。もし歌詞が「Good morning to you」のままだったら、毎朝世界中で歌われる歌になっていたかもしれませんね。私は毎朝さくら小学校の子供たちとおはようのあいさつができることがとてもうれしくて、幸せです。今日すてきな朝のあいさつができたこと、あしたもおはようが言えること、こんな当たり前だけど幸せになれるあいさつをこれからも交わしていきましょう。
今日の授業の様子をお知らせします。

６－１　学活
さくらキッズのやくそくをみんなで確認し合っていました。６年生は最高学年ですから、みんなよーくわかっていることかもしれませんが、わかっていると思っていると、実は曖昧だったということもあります。そこで、今日ははじめの「登校と下校」のところからみんなで読んでいました。「１　自分で安全を確かめて、通学団で登校します。」６年生は自分のことだけでなく小さい子の面倒も見て登校してきてくれています。最高学年の責任をしっかり果たしていますね。