半田市立さくら小学校

今日は、２月３日、節分です！給食でも豆が出ました。それだけでなく、今日はＲ５年新入学児童説明会も行われました。来年度、さくら小学校の仲間入りをする皆さんと１年生が交流を行いました。

保護者の方は、体育館です。入学に向けて準備するものや入学後の学校生活について説明を聞きました。また、交通指導員の水野さんからは、交通安全に関するお話をしていただきました。その頃、子どもたちは・・・・

１年生の教室にいました。1年生が、運動会や学習発表会や校外学習など、さくら小学校の行事や給食や掃除の仕方、図書館の使い方などを説明しました。みんな一生懸命に聞いていますね。

説明の後は、トントン相撲で遊びました。１年生がお兄さんお姉さんとして立派に活動している姿に感動しました。新入学の皆さんも、とても楽しんでいました。よかったです。

１年生からのプレゼントです。この中に朝顔の種が入っています。ぜひ育ててみてくださいね。

さくら小学校のお兄さんお姉さん、そして職員一同、新１年生と４月に会えるのを楽しみに待っています。

「明日は新しい１年生が来るよ。」と、今日登校してきた１年生がお話ししてくれました。明日の入学説明会では、１年生が新１年生をお迎えして、学校の様子を紹介したり、一緒に遊んだりします。１年生はがんばって準備や練習をしているところです。明日、新一年生が楽しんでくれるように一生懸命です。明日の一年生の成長ぶりが楽しみです。

今日の授業の様子をお知らせします。

２－１　図工

カッターナイフで紙を切る学習で、２組に続いて地域ボランティアの方がお手伝いに来てくださいました。

直線の練習の後は、曲線の練習です。曲がったところを切るときは、紙をぐるっと動かして向きを変えながら切っていくのですが、なかなか難しいです。カッターを持っている方ではなくて、紙を押さえている手を動かしていくので、慣れるまで練習が必要なのです。いくつもの曲線を切って練習をしていきました。

お手伝いしていただきながら曲線にチャレンジして、かっこいいめがねができました。やったあ！！

２－２　算数

「１０００をこえるかず」の学習です。まずは前にやったことの復習をしました。８６５２は、１０００がいくつ、１００がいくつ、１０がいくつ、１がいくつ集まってできているかを考えます。千の位、百の位、十の位、一の位に分けた位取りの箱を使って、全員正解できました。すごい！

つづいて今日の勉強は、「１００が何個あるかをもとに考える」です。

「１００を２４個集めた数はいくつでしょう。１００円玉で考えてみよう。教科書の四角のところに数を書いてね。時間どれくらい必要かな。」

「１０秒！！」

１０秒でやっちゃうぞ！というやる気満々で問題に取り組んだ子どもたちでした。

今日から２月。今年度もゴールが見えてきました。特に６年生は卒業を控えて６年間のまとめをがんばっています。今日は、総合的な学習「自分を知ろう　未来を語ろう」の学習で、職業人の話を聞く会パート２を開催しました。

今日来ていただいたのは、獣医師、電力会社社員、市役所職員、カメラマンの方々です。

カメラマンの仕事は、お客さんに楽しいと思ってもらえるのが一番です。赤ちゃんや子どもを撮るとき、なかなか笑ってくれないので僕自身がバカになって一緒に笑って楽しんで撮ると笑ってくれます。お互い楽しくて、幸せな時間を切り取れる仕事です。

プロのカメラマンさんの機材を使ってカメラマン体験をさせてもらいました。撮る人もモデルの人も周りにいる人も、確かにみーんな笑顔になりました。

子どもの頃は野球が大好き、中学校の時将来の夢を紙に書いたとき「プロ野球選手」と書いて出しました。そのときの先生に「もっと勉強して一生の仕事に就く方がいいんじゃない」と言われたことがきっかけで、獣医師という進路が頭に浮かびました。「そういえば動物が好きだな、今まで飼った犬の病気を治してあげたかったな。」

獣医師になるには、特に理系の勉強をがんばって獣医学科のある大学に入り、みっちり勉強して獣医師国家試験に合格する必要があります。

獣医師には、動物病院の先生のほかに、公務員（検疫や感染対策など）、研究員（動物医薬品の開発など）、一般企業（食品会社、薬品会社など）の仕事があります。

獣医師会のスローガンを紹介します。「動物と人の健康は一つ。そしてそれは地球の願い」

ぼくは、家を助けたいとおもっていました。そこで、安定した仕事がいいなということと、自分に向いた営業の仕事がいいということから電力会社に就職しました。

会社の仕事は、誰かと一緒に何かをやりきったりなし遂げたりします。学校では自分一人でがんばることもあるかもしれないけれど、仕事はそういうわけにはいきません。みんなで協力して行います。

今みんなが将来のためにできることを考えました。①うそはつかない　②自分が悪いことは素直に謝る　③提出期限をしっかり守る　です。失敗したらごまかしたくなるけど、いちどごまかして嘘をついたら、どんどん嘘をつかなくてはいけなくなり、結局は信用をなくしてしまいます。素直に謝ることが大切だと思います。また、会社では期限を守らないと信頼をなくします。いまから練習しておくといいと思います。

今仕事をしていて、知識や経験が身につくし、お金ももらえて家族とおいしいものを食べたりして幸せだと思います。

ぼくは本当に勉強が嫌いで、学校でぜんぜん勉強していませんでした。でもスポーツが好きで、スポーツばっかりやっていました。埼玉の高校に行って、そこでもスポーツばっかりやっていました。勉強が嫌いだから大学に行かずに、卒業したら地元に帰って就職しようと思っていました。高３の８月くらいまで大会に出たりしていたので、就職試験を受けられるところを受けて、市役所に合格したのでそこに就職しました。

就職したときは何にも考えていませんでした。今の仕事は、税金を徴収する仕事です。集めた税金は、例えばみんなが勉強している学校とか、道路とか、救急車や消防車がタダで来てくれたりするのに使われています。

公務員になって、よかったと思うことは、まず安定していて仕事がなくなることがないと言うことです。そして、みんなのためになる仕事をやらせてもらっていることです。税金をちゃんと集めると、みんなの暮らしをよくするために使えます。これが今の仕事のやりがいです。

どの方のお話も、子どもたちは熱心に聞き、たくさんメモをとっていました。６年生の子たちが、自分の将来について考えるためにたくさんのことを吸収できたと思います。

今日、地域の方がボランティアで２年生の図工のお手伝いに来てくださいました。

２年生は図工でカッターを使います。今日は「カッターナイフのつかい方をおぼえよう」という学習です。カッターを使うときは、①せきを立たない　②はをしまう→ストッパーをかける　③人に向けない　④ははメモリ一つ分　の約束をしっかり守って使います。

画用紙に印刷された線をカッターで切る練習です。たくさんのボランティア先生に教えてもらって、安全な使い方を学ぶことができました。

こうして地域の方に見守られて学習できることは、子どもたちにとって自分たちが学習することの価値を感じられる大切な時間です。ボランティアのみなさま、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

今日の授業の様子をお知らせします。

１－１　国語

「これはなんでしょう」という単元で、二人組になって問題を考えてクイズ大会をするという学習をします。「これはなんでしょう」「これはまるいものです」「これは・・・」とヒントを出して、何かを当てるクイズです。今日は答えのものの写真を撮って、二人ペアでクイズのヒントを考えていました。

１－２　国語

２組も「これはなんでしょう」の学習でした。２組では、先生たちが授業を見合って学ぶ研究授業を行いました。クイズのヒントを３つ考えることで、伝え合うために必要な情報を選んだり、３つのヒントを出す順番を決めることで、情報と情報の関係を理解したりする学習です。授業の中で、子どもたちがお互いの意見をもち、どのように交換することで考えを深められるのかを先生たちが研修しました。

本日、６年生では栄養士の先生を招いて食の指導を行っていただきました。５年生の時にも同じ先生が教えに来てくださっており、それを覚えている人もいました。まずは、見本に書かれている献立で、好きな物を好きなだけ選んで献立をつくりました。

栄養は大きく分けて３つに分かれます。さらに細かくすると６つに分かれます。その６つの栄養をバランス良くとることが大切であることを学びました。また、栄養だけでなく、１食の摂取カロリーを学びました。中学１年生だと８３０kcalでした。バランス良い栄養と８３０kcal前後に調整することを学びました。

中学生になると、給食の量が増えます。成長するために、今まで以上にエネルギーが必要です。そのため、ご飯の量が多くなったり、メンやパンの大きさが大きくなるだけでなく、唐揚げが２個になったり、魚の大きさが大きくなったりするようです。

たくさん食べて、丈夫な体をつくっていきましょう！！