- 2026/03/13
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3月13日
今日、6年生が総合的な学習のまとめとしてフィールドワークに出かけました。
自分たちが作った半田の観光プランを、実際に歩いて確かめる実地調査です。スタートは学校、ゴールは雁宿公園。コースは全部で10コース。半六庭園、MIM、国盛り酒の文化館、半田運河、半田赤レンガ建物、博物館、科学館、任坊山公園、南吉記念館といった所を巡ります。
地図を見ながら事前にルートや交通安全に特に気をつけるところなどをしっかりチェックして、グループ毎に出発です。

「いってきま~す!!」

「この横断歩道であってるよね?」「駅の方に行くなら先にあっちを渡った方がいいかも・・・」
みんなで迷って相談しながら進んでいきます。

このグループは半六庭園に向かっていました。

「池にハートの模様があるはず!前他の班の発表で聞いたよ。」

酒の文化館では、館長さんが説明をしてくださいました。

MIM見学の受付中。これも自分たちで手続きを進めます。

ゴールの雁宿公園に向かいます。

雁宿公園に到着!展望台でパチリ。


たくさん歩いた後のお弁当は格別です。

ウコッケイって、こんな鳥なんだ。かっこいい!
雁宿公園で集合してお弁当とおやつの生せんべいを食べた後は、みんなで鬼ごっこをして走り回っていました。6年生の体力に限界はない!

学校に帰った後、ふり返りをしました。
○友達と協力してやり遂げるのが大切だと思った。
○遠いところの観光プランを立ててしまったので歩くのが大変だった。歩きならもっと近くのプランがいいと思った。
○徒歩のプランは、安全な道を選ぶことが大切。
○運動や歩くのが苦手な人もいるから、バスや電車も利用するといい。
○このプランで時間が余るのか足りないのかをちゃんと調べることが大切だと思った。
○運河がきれいだったし、特にミツカンは酢が好きな人や歴史好きにはうってつけだということがわかった。
○プランはテーマを統一するといいと思いました。
実際に行って、見て、歩いたからこそわかったことがたくさんありました。インターネットで見た気になったり、行った気になったり、やった気になったりすることが多い今、体験することの良さや大切さを子どもたちは実感したのではないかと思います。
この学習をするにあたって、交通立哨をしてくださった保護者の方、各施設の方々に大変お世話になりました。おかげで有意義な学習ができました。本当にありがとうございました。





















