半田市立さくら小学校

今日の１～２時間目、２、４、６年生を対象に知能テストが行われました。

知能テストは、その子の得意な分野や苦手な分野を調べるための検査です。

ので、昨日までやっていた学力テストとは違い、少し変わった問題が出ます。

制限時間内にできるだけたくさん解きます。スピードも求められるので、みんなとても集中しています。

図形を組み合わせる問題。言葉を記憶する問題。中には連想ゲームみたいなものから、理論パズルみたいなものまであります。知識だけでなく想像力も必要です。

説明まで含めると１時間くらいかかりました。

「疲れたけどクイズみたいでちょっと楽しかった！」、「すごい真剣にやったよ。」とみんなやり切った様子です。

この結果をもとに、自分の力を知り、自分に合った勉強の仕方を見つけられるようにしていきましょう。

春らしい穏やかな天気の下、ソメイヨシノの花もずいぶん散ってしまっています。

さくらと、さくら草と、さくら小学校のコラボが見られるのもあと１～２日かな。

今日の２時間目、２～６年生が学力テスト（算数）に取り組みました。

前の学年の学習内容がどれくらい身についたかを確かめるテストです。普段の単元テストとちがい、問題数が大変多いので（３年生が受けたテストは１６ページ！！）みんな必死にがんばっていました。

テストの結果は、今年度の指導に生かしていきます。

お兄さんお姉さんがテストをがんばっていた頃、１年生はチューリップの観察をしていました。このチューリップは、２年生が去年新１年生のために植えて育てていたものです。

花びらが赤だけじゃなくて、いろんな色が混ざっているのを発見した子もいました。すごい目です！

３時間目は、２年生～６年生ときらら学級で学級写真を撮りました。

こうして学年別に同じ活動をすると、６年生は先を見て行動できるようになっているんだということがよくわかります。さすが最高学年です。

今朝、今年度初めてのPTA「しゃぼん玉あいさつ運動」を行いました。

１年生は初めてのしゃぼん玉あいさつ運動です。「しゃぼんだまだ！！」と歓声を上げてふわりふわりと飛ぶしゃぼん玉を追いかけていました。

今日の授業の様子を紹介します。

２－１　国語

「『ふきのとう』に出てくる新しい漢字を学習します。漢字ドリルを出しましょう。」

今日習うのは、「行」と「南」です。書き順をよく見てね。

腕を上げて、人差し指を出して、「行」の漢字をみんなで書きます。書き順ごとに、「いーち、にー、さーん。」と数えながら書いていきました。

書き順を正しく書くと、整った字形で字を書くことができます。みんなでしっかり覚えていきましょう！

新しい一年が始まり、今週は、どのクラスも学級のきまりを決めたり、係や委員会を決めたりしています。

２年生では、授業の準備や一人一人の目標決めをしていました。始めに、机や椅子に名前を貼ります。

「一年間、よろしくお願いします！」と言いながら名札を貼ります。物を大事に扱う心が育ちますね。

次に、１学期のめあてを決めます。学習、生活、健康の３つの場面で考えます。まずは、どのようなめあてがあるか、みんなで考えてみます。

「かけ算の練習をがんばりたい」、「みんなと仲よくすごしたい」など、すてきなめあてがたくさん出てきました。

 去年の自分を振り返りながら、真剣にめあてを考えていました。よいスタートが切れそうですね！

今年から、１年生の教室で「エプロン先生」が活躍してくださっています。さくら小学校の地域のみなさんがボランティアでこどもたちに関わってくださいます。

今日は初めてのエプロン先生の日。エプロン先生は、朝７：５５から８：４０頃まで、新１年生のお手伝いをしてくださいます。

昇降口で子どもたちに声をかけてくださっています。「自分の靴箱どれだかわかるかな。」

教室に向かった新１年生、「はじめにランドセルの中身を机の中に入れるんだっけ？？」「えー、どうだったっけ？」と戸惑っています。そういうときにエプロン先生が、「どうしたの？」と優しく聞いてくださり、教えてくださいます。

ロッカーに用具をしまうときも、エプロン先生が優しく見守ってくださいました。

多くのみなさんに応援していただいて、新１年生はゆっくり確実にさくら小学校の１年生として自信をもって生活できるようになります。ありがとうございます。