半田市立さくら小学校

今日は、株式会社ＣＡＣの方に来ていただき、５年生を対象にした出前授業がありました。

テーマは「知っておいてほしい　インターネットのこと」です。ＳＮＳの使い方などを通して、ネットモラルについて教えていただきます。

インターネットを使ったことある人はいますか？という質問には、全員が手を上げました。今では、当たり前のことですね。

ＳＮＳを使ったことある人は？という質問にも多くの子が手を上げました。年齢を問わず、身近なものになりました。

ＳＮＳでのトラブルを学びます。

ネットの中には、フェイクニュースなどの不確かな情報もたくさんあります。

「みんなが見ている情報は本物ですか？」　「本当に間違っていない？」

いざ聞かれてみると不安になりますね…。間違った情報を広げないように気をつけたいです。

スマホやアプリの使い方をきちんと知っていないと、知らないうちに個人情報を載せてしまう恐れがあります。

インターネットは、私たちの生活に欠かせないものです。

被害者にも、加害者にもならないようにするために、常に正しく使うことを心がけていきましょう。

今日は１学期最後のクラブ活動でした。熱中症対策のため、外でのクラブができません。そこで、体育館を仲良く分け合うことで、外のクラブも運動することができました。

着々と１学期の活動が終わっていきます。夏休みに入る前に、１学期のまとめをしっかりがんばりたいですね。

今日の授業の様子をお知らせします。

４－１　算数

「小数を１０倍、１００倍したり、１０や１００でわったりしよう」という学習でした。

小数を１０倍すると、結果として小数点が左に動くのですが、これをただ「左に動く」とだけ覚えていると、応用問題が解けません。例えば、０．０１の１０倍は０．０１が１０個集まるから０．１になる。つまり位が一つ上がるから小数点が左に動くということを理解することが大切です。

近くの子同士で、一緒に考えて問題に取り組みます。

子ども同士子どもの言葉で説明をしたり聞いたりすると、お互いの理解が進みます。

みんなで一緒に学び合って成長していってほしいです。

今日は、半田市教育委員会の方々に学校にお越しいただき、子どもたちの様子や先生たちの授業を見ていただきました。先生たちが授業の研究をする機会として、指導案を作りじっくり自分の授業をどうしたらよくできるかを考えたり、代表の先生の授業の指導案を一緒に練り上げ、授業を実施してその様子をふりかえったりしました。

さくら小学校では、国語の授業を取り上げて、対話的な活動を取り入れ、子どもたちの考える力を養おうと研究を進めています。

３年生では、物語の感想を書き、その内容を紹介し合って、お互いの考えの似たところや違うところを知り、自分の考えをより深めていく学習を行いました。

きらら学級では、クイズづくりをしました。答えにたどり着くヒントを３段階で考え、みんなで話し合って答えがたくさんあるヒント、答えが2つ以上あるヒント、答えが１つに絞られるヒントに分類分けをしました。

午後は、今日の授業について、ねらいを達成させるための手立ては有効だったか、どうすればもっとよい授業になったかを先生たちみんなで話し合いました。

最後に授業や研究協議会を見ていただいた教育委員会の方々からご指導をいただきました。さくら小学校の先生たちは今日一日勉強したことをじっくり考え、これからの授業に生かしていくとともに、これからもみんなで研修をがんばって子どもたちが「楽しい」、「わかる」を実感できる授業を目指していきます。

今日は、最近のさくら小の朝の様子をお伝えします。

８：２０から読書タイムです。どのクラスも静かに読書をします。

タブレットの「はんだ電子図書館」を利用して、自分の興味のある本をその場で見つけることができます。とっても便利です。１０分間という短い時間ですが、心が落ち着くよい時間となっています。

次は学習タイムです。昨年度より火曜日は、子ども同士の「かかわりの力」を育てるため、「さくらタイム」に取り組んでいます。

５年生は「アドジャン」です。約束を守りながら、ペアやグループで質問し合います。

今日のめあては、「相手の顔を見てうなずいて聞こう」です。

お題はいろいろ。質問されたら、次は質問し返します。

「学校生活で一番楽しい時間は何ですか？」「体育の時間です。あなたは何ですか？」

みんな一生懸命質問したり、それに答えたりします。目が合うと自然と笑顔になります。

フリートークも盛り上がりました。人と関わる力を伸ばしていき、周りの人とのつながりを深めていきましょう。

今日は第1月曜日なので、朝会がありました。「7月3日に日本中の人が関係する大きな出来事って何かわかりますか。」と問いかけると、３年生の子が、「お札の絵が変わる！」と応えてくれました。

７月３日から、新紙幣が発行されます。新しい紙幣の顔、数字の書き方、新紙幣に隠されているさまざまな新しい技術などを紹介しました。子どもたちの手元に新しい紙幣がやってきたら、ぜひ日本の技術を駆使したお札の秘密を探ってくださいね♪

今日の授業の様子をお知らせします。

３－１　学活

学活の始めに掃除の仕方について話をしていました。先生が、「黙々清掃って知ってる？おしゃべりしないでする掃除のことなんだけど、おしゃべりいっぱいしながら掃除をすると、どんなことがあると思う？」と子どもたちに聞きました。

「しゃべってて、そうじに集中できない。」「しゃべっているとけんかが始まる。」「しゃべってると終わるのが遅くなって、昼放課が短くなる。」「しゃべっている人が掃除をしないと、一生懸命掃除をやっている人がここちよくない。」

毎日の掃除をどうやってやるか、一人一人考えることができました。

そのあとは、タブレットのＩＤとパスワード、クラウドの入りやすさなどを確認し合っていました。

３－２　音楽

１学期確かめテストのテスト返しでした。返してもらったテストをみながら1学期の学習をふりかえっていました。

学習した歌や曲で一番好きなものと理由を書きましょう。

・「ほらね」音が高いところが好きです。

・「ちゃつみ」あそびと歌が楽しかった。

・「にじ色のふうせん」リコーダーが難しいけど、リコーダーがすき。

楽しかったことやこれからやってみたいことを書きましょう。

・歌を歌うのが楽しかった。歌を上手に歌いたい。

・きれいな声で歌えた。もっときれいに歌いたい。

・リコーダーが楽しかった。もっといろんな音をふきたい。